美国一大学将开设独特文学课程，教材、作业全部由 AI 生成

2025年冬季，加州大学洛杉矶分校（UCLA）的人文学科将引入一门全新的比较文学课程。该课程的教材、作业和助教资料都将由人工智能系统生成。这项创新性的尝试旨在改变人文教育的方式，并提供一种更高效、一致且便捷的教学方式。

这门名为中世纪至17世纪文学概论的课程将于下一学年正式开课，Kudu智能平台将会生成教材内容。该平台由物理和天文学教授Alexander Kusenko创建并运营。

为了确保教材的质量，UCLA的人文学院教授Zrinka Stahuljak向Kudu提供了她之前课程的笔记、PowerPoint演示文稿和YouTube视频等资料。尽管创建这些教材可能需要三到四个月的时间，但UCLA表示该过程所需的时间投入应限制在20小时之内，因为Kudu会承担这部分工作。

Stahuljak表示，这种方法可以为她和其他助教腾出更多时间来与学生进行面对面的交流，并确保教学材料的统一性。同时，学生还可以向Kudu提出关于教材的问题，而Kudu的回答则是基于教授所提供的材料而不是整个互联网。

这项新的人工智能驱动的教学模式为未来的人文教育带来了新的机遇和挑战。随着技术不断发展，我们有理由相信，在不久的将来，在各个学科领域都将会有更多的创新应用出现。