3DLED-Vr尉亮数字立体交互屏在虚拟仿真VR临床医学行业的应用

系统整体优势

数字化平台化管理，含教学、示教、自学、考评、以及信息统计模 块，符合虚拟仿真实训室建设要求，能承接各领域医学工作者学习培训，提升医院/医学院校的品牌形象和影响力。帮助医院建立 临床技能培训的新应用模式，解决临床技能教学与培训资源紧张的问题。

软件平台依据真实人体DICOM数据，把人体组织形态结构、物理、 生理等功能数字化、模型化、立体可视化实现多维度人机智能交互，降低医学知识学习难度，缩短学习过程的时间轴，建立快速培养临床医学人才新模式，是医学前沿应用和未来教育的趋势.

在临床医学课堂教学中，通过VR虚拟现实技术模拟真实的临床医学环境，让学生进行实践操作。这种教学方法可以帮助学生更好地理解临床医学知识，提高实践操作技能，同时也可以减少医疗事故的发生率。

VR临床医学情景仿真实训教学可以模拟真实的临床医学环境，包括病房、手术室、实验室等，让学生可以在虚拟的环境中进行实践操作。系统设置不同实训内容，如辨析人体六大组织结构，组织细胞，人体组织间的联系等。通过这种模拟训练，学生可以更加深入地了解临床医学的原理和操作技巧，掌握各种临床技能，如手术操作、急救处理等。

VR临床医学情景仿真实训教学

VR临床医学情景仿真实训教学可以减少医疗事故的发生率。在传统的临床医学教学中，学生需要进行反复实践操作才能掌握各种技能，但是这种实践操作需要耗费大量的时间和精力。而VR临床医学情景仿真实训教学可以让学生在虚拟环境中进行反复实践操作、试错，可以避免真实环境中的医疗事故，可以更好地保障学生的安全，让学生可以更加高效地掌握各种技能。

VR临床医学情景仿真实训教学是一种非常有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解临床医学知识，提高实践操作技能，同时也可以减少医疗事故的发生率。相信在不久的将来，伴随VR技术的不断创新与升级，VR仿真情景教学方法将会在教学学科课堂中得到更广泛的应用。

设备组成

动捕系统

LED动作捕捉式仿真实训通过光学动作捕捉摄像机、3D立体LED设备、交互3D眼镜和交互手柄等产品进行实训操作。实训过程中，不仅可以实现抓取移动、放大、缩小、360°全方位展示等基本功能，高度还原实际拆装场景和教学过程。

Ø 光学交互摄像头

配置光学交互摄像头，满足视频摄像/传播和动态图像捕捉等基本功能，简单易用、稳定可靠，具有良好的通用性、兼容性，内置大容量帧缓存，保证传输可靠与实时，超低延时触发电路设计，极速响应触发信号。

Ø 3D信号发射器

配置3D发射器，传输信号不再受限和干扰，眼镜和发射器一对一工作不受其他影响，眼镜和发射器同步无偏差，保证信号传输，还可通过调节适应不同3D显示设备。

Ø 三维交互手柄

配置带光学标记的3D眼镜，用于操作者与大屏进行实时互动，追踪操作者头部位置，实时调整3D显示画面视角，提升用户实时交互体验。

配置不带光学标记的3D眼镜，用于其他观看者，满足多人同时观看的需求，其他观看者佩戴后能够同步查看操作者的实时交互画面，适用于多人示教场景。

Ø LED大屏

Ø

Ø 应用优点：

Ø 1.显示尺幅大方便了对大尺度的研究对象进行观察

Ø 大尺幅的显示界面大大方便了我们对于大场景（如会场、战场、工厂等）的一比一还原能力，提升沉浸感，体验真实的历史事件与情景。为学院研究一些诸如景观设计、车辆工业设计等情景提供了便利的研究环境。

Ø 2.大尺幅可以提供超高分辨率的影像

Ø 高分辨率意味着可以显示更多的细节，高分辨率的影像不仅可以使画面显示更加细腻、同时也可以让观察者看到更多的内容细节。

Ø 3.方便教学，提升效率

Ø 可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果，支持同时数十人上课，教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现，学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景，了解理论基础、生产场景、岗位实训等，增强课堂教学效果，提升课堂教学效率。

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