“双引擎底座”驱动，华为擎云构建数字化教育新基建

【ZOL中关村在线原创技术解析】过去几年，教育数字化经历了一轮快速推进，但随着系统规模不断扩大，一些深层的问题也开始显现，系统之间割裂、协同效率不高、使用体验不统一，正逐步成为教育数字化转型的核心挑战。

在此背景下，第87届中国教育装备展示会于4月24日至26日在成都举行，华为终端作为独家冠名商亮相。此次展会中，华为终端旗下商用终端及解决方案品牌华为擎云以“一起鸿蒙AI在教育”为主题，设置“鸿蒙生态展区”与“场景化方案”两大核心展区，为教育行业提供了安全可信、智慧互联的一栈式智慧教育解决方案。

双引擎底座驱动，让教育更具“大智慧”

数字化教育的本质，就是要帮教师和学生减负。但在实际教学中，许多技术本身反而成了新的负担，很难真正融入日常教学。而AI的出现，为解决这些困境提供了新的思路。

在“鸿蒙生态”展区，华为擎云就展示了鸿蒙系统级AI助手小艺是如何服务师生的。

在课堂记录场景中，“小艺慧记”能够对教学内容进行结构化整理，自动提炼关键知识点，让原本零散的信息形成可复用的学习资料，减少重复输入工作量，使学习节奏更加顺畅。

平时备课时，一张图表、一段教案，或者自己手写了几页教案，想做成PPT，传统做法是手动输入、调整格式、复制粘贴，耗时又枯燥。“万物可编辑”则能够将不同素材，一键转化为可编辑PPT内容，减少教师在资料整理上的时间投入。

思维导图在教学中十分常见，创建过程却很繁琐。但有了小艺就轻松多了，它的智能思维导图功能能够帮助用户快速画出逻辑清晰的脑图，无需费时费力一点点录入。此外，它还支持外文文献精细翻译，以及个人教育知识库构建，通过小艺的智慧能力，真正把人从重复、琐碎、低价值的事务中解放出来。

设备之间协同低效，是数字化教育改革所面临的又一大难题。实际教学中，老师的电脑、小组讨论用的手机、教室的大屏，往往都是“各自为战”，知识传输效率也因为设备间的独立而变得低下。而华为擎云的优势在于，它通过HarmonyOS实现了设备间的极简互联，使得不同设备之间的协同变得更加自然。

在课堂场景中，“一碰传”可以实现课件的快速流转，多屏协同则让教师在不同设备之间自由切换内容。对于需要分组讨论的课堂，多端协同分享支持1对41台设备同步展示解题过程，使课堂互动更加灵活。

试想一下，在日常课堂上，每个小组的同学在自己的平板上写写画画，老师只需点一下分享，教室大屏上就能同时呈现出多个小组的解题过程。这种效率的提升和知识传播方式的改变，正是传统数字化教育难以企及的。

多核心场景协同落地，贯通“教、学、评、管、研”全链路

传统数字化教育中，最让人疲惫的，莫过于各场景的彼此割裂，增加学习成本和维护成本。而全链路贯通，正是决定教育数字化体验的关键。围绕这一思路，华为擎云在展区中展示了一系列贯穿教学全流程的场景化方案，让“教、学、评、管、研”形成一条完整链路。

比如在备课阶段，擎云智慧教育-教师备授课方案，汇集海量教学资源，不必手写教案也能轻松备课，多设备同步教学进度，授课模式快捷高效。对于长期承担教学任务的教师来说，使备课从重复操作中解放出来。

在课堂环节，擎云智慧教育-智慧课堂依托华为擎云商用平板与AI学情分析能力，教师可以更直观地了解学生掌握情况，从而调整教学节奏，实现更具针对性的授课方式。同时，HarmonyOS的低时延投屏让课堂互动更加顺畅，配合HEM管控方案，共同打造专注、纯净的课堂环境。

在计算机教室场景中，擎云智慧教育-计算机教师基于华为擎云自主创新台式机与分布式桌面云技术，设备管理能够实现集中部署与统一维护，大幅减少日常运维压力。

面向高校人才培养，擎云智慧教育-鸿蒙实训室，学生可以在这里动手实践，学习基于OpenHarmony的应用开发。配套的培训和华为认证体系，能帮助学生学完之后拿到行业认可的证书。更贴心的是，AI会根据每个人的学习情况，智能规划学习路线和就业方向，帮高校培养出真正符合时代需求的创新型人才。

而在课后学习场景中，擎云智慧教育-AI学习机，则为学生提供更具针对性的学习支持。系统能够识别知识薄弱点，并推送相应学习资源，让学习节奏更加清晰，也为家长提供更透明的学习反馈。

重塑教育新基建底座，推动教育数字化走深走实

教育数字化不仅关乎效率提升，更关乎长期发展所依赖的数字基础。在海量教学数据持续增长的今天，如何保障数据资产长期稳定、安全可信，已经成为教育数字化绕不开的核心议题。

华为终端此次以独家冠名身份亮相，其底气正来自对教育底层逻辑的深入理解，围绕“底层自主创新+鸿蒙生态”双引擎底座，构建稳定可靠的技术体系，从源头保障教学数据与教育资产的长期可信，为教育数字化持续推进提供坚实基础。

从行业来看，华为擎云构建起面向教育场景的一体化能力体系，通过底座能力的统一，实现终端之间的顺畅连接，让校园内的数字系统更加敏捷、流畅地运转，逐步打破以往的信息孤岛。从个人来看，华为擎云将复杂的计算能力、数据分析与跨设备协同能力隐形于后台，把更简洁、更纯净的使用体验留给课堂与学习场景，让技术真正回到“服务教育”的本质，也更好地践行了“以人为本”的理念。

更长远来看，技术不仅是课堂中的工具，也正在成为人才成长的重要支撑。在鸿蒙实训室等场景的落地中，学生能够在完整的技术环境中完成实际操作训练，从理论学习逐步走向实践能力的形成。依托完善的培训体系与认证路径，为社会持续输送具备实践能力与创新意识的复合型人才。

可以看到，教育数字化的下一阶段，不再只是设备层面的持续升级，而是围绕底层能力展开的长期建设。当系统能力逐渐成为教育运行的关键支撑，一种更加稳定、顺畅、可持续的教育新基建，也正在加速成形。