中小学各阶段入学毕业时间

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2、 2007年9月入学，2010年6月毕业，高中三年就读经历。

3、 2003年9月入学，2007年6月毕业，完成中学阶段学习。

4、 1998年9月入学，2003年6月毕业，完成小学学业。

5、 扩展学习资料

6、 学制即学校教育制度的简称。在现代教育制度的发展过程中，学校教育体系最早形成并逐步完善，最初的教育制度便是指学校教育制度，故简称为学制。

7、 随着现代教育不断进步，学制已不仅指学校教育制度，更涵盖各类教育教学机构的总体系统，体现为国家各级各类学校的完整体系，明确各层次学校的性质、任务、入学要求及修业年限等规范内容。

8、 学制分为双轨制、单轨制和分支式三种，双轨制包含学术与职业教育两条路径。

9、 双轨教育制度

10、 以英国为代表的双轨学制中，一轨自上而下，包括大学（后扩展至其他高校）、中学及中学预备班、独立学校等教育阶段。

11、 此外，基础教育之下还包括家庭教育；另一体系则自下而上，由小学起步，衔接职业学校，早期以初等职业教育为主，后逐步发展出与初中相衔接的中等职业教育。

12、 随着社会改革推进，英国逐步在初高中推行融合教育，允许不同体系间开展有限交流与互动。

13、 单一教育体系

14、 以美国为代表的单轨学制将小学至大学的各级学校紧密衔接，形成统一的教育路径，而艺术教育和体育教育则独立于这一体系之外，自成体系。

15、 分支学制

16、 以苏联为例的分支型学制，在初等和中等教育阶段采用统一学校体系，之后从初中或高中起逐步分化，发展出普通学术教育与职业教育等多种并行的学校系统，实现不同路径的衔接。

17、 该学校体系结构形似叉子，因而这种学制也被称为分叉型学制。

18、 学制指学校教育的系统与制度安排。